在标准化智力测验中成绩低于平均分（）个标准差以下，通常被认为是智力存在明显缺陷。

标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。 （2014湖南长沙）某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是()。 中国大学MOOC:"在标准化智力测验中，智力障碍的临界分数大约是（ ）。"; 有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知 幼儿园进行韦氏儿童智力测验，全园的平均分数为100，标准差为15，儿童A、B的测验分数分别为103、98，则他们的标准分数是（ ）。 使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为 ( )的量表分。 使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为( )的量表分。单选 某大学生采用韦氏成人智力测验测得其IQ为125，按智力水平的标准差划分标准，其智力水平属于（） 通过韦克斯勒智力测验，一个儿童测得的分数为90分，他所在年龄组平均分为80分，标准差为10，其智商是（）。 世界上第一个标准化智力测验量表是。（2018，.江西）（） 已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩平均分80，标准差4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（　　）。 一个人在韦氏智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为( ) 一个人在韦氏智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为（） 一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（） 一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中的得分是68分，该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是（）   世界上第一个标准化智力测验量表是由（　　）制定的。 韦氏测验中离差智商为130的个体的测验成绩高于平均值（）个标准差 韦氏测验中离差智商为130的个体的测验成绩高于平均值（　　）个标准差 某一标准化样组在某一测验的平均分数就是（） 甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（ ）