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婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()
多选题
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()
A. 有意注意和无意注意交替运用
B. 保证劳逸结合
C. 保证睡眠时间
D. 保证饮食营养
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婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()
A.有意注意和无意注意交替运用 B.保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D.保证饮食营养
答案
单选题
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
A.形成动力定型 B.保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D.保证饮食营养
答案
单选题
大脑皮质的发育是随年龄的增长而发育成熟的,( )时大脑皮质的发育基本接近成人。
A.3 B.5 C.7 D.8
答案
单选题
婴儿大脑皮质各区域中()发展成熟的最晚。
A.枕叶 B.颞叶 C.顶叶 D.额叶
答案
多选题
神经纤维兴奋过程中兴奋性变化经历的时期有()
A.有效不应期 B.绝对不应期 C.相对不应期 D.超常期 E.低常期
答案
单选题
兴奋能促使大脑皮质产生()
A.优势原则 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.保护性抑制
答案
单选题
大强度作业能降低大脑皮质的兴奋性并加深神经系统抑制过程()
A.正确 B.错误
答案
判断题
人体大脑皮质各功能区发育速度是不同的。
答案
单选题
主要兴奋大脑皮质的中枢兴奋药是()
A.回苏灵 B.尼可刹米 C.洛贝林 D.咖啡因
答案
多选题
主要兴奋大脑皮质的中枢兴奋药不含
A.哌甲酯 B.洛贝林 C.甲氯芬酯 D.咖啡因 E.尼可刹米
答案
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试述如何遵循大脑皮质功能活动特征组织教学活动。
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力量练习主要能发展大脑皮质神经过程的()
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麻黄碱治疗剂量即能兴奋大脑皮质和皮质下中枢()
麻黄碱治疗剂量即能兴奋大脑皮质和皮质下中枢。()
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