下列家庭教养模式中，易导致孩子向着攻击性和反抗性等消极方向发展的包括（　　）。

在（　　）的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。 表明于连的平民意识和反抗性格发展到达高峰的是（）。 易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是（　　）。 易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是（ ）。 根据萨特的观点，以下哪一种存在是人与人之间斗争性的和反抗性的意识产物：（） 根据萨特的观点，以下哪一种存在是人与人之间斗争性的和反抗性的意识产物：（） 在哪种教养方式下成长的儿童最容易出现易冲动、缺乏责任心、专横、攻击性强 现在许多家庭中的独生子女具有自制力差、不负责任、情绪波动大，为人处世具有攻击性，易受诱惑等特点。反映出这些家庭的教养方式可能是( )。 绝大多数有攻击性行为的孩子，都是由模仿或家庭的过分溺爱所导致的（） 缺损家庭的孩子会有冷漠无情、攻击性行为增多的现象正确错误（） 家庭教养模式中，不良教养模式主要有()。 家庭教养模式中，不良教养模式主要有（ ）。 专制型教育模式是家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征。题中，小林的家庭教育模式属于专制型。 家庭教养模式中，不良教养模式主要有(  )。 有攻击性行为的孩子就是坏孩子（） ( )模式下成长的小孩往往缺乏自信和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。 《桃花扇》塑造一位富有反抗性格，具有坚贞爱国情操的风尘女子李香君的形象。（ ） 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（）。 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（　　）。 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是(　　)。