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中国大学MOOC: 反对使用死刑犯的器官用于移植的伦理论据包括
主观题
中国大学MOOC: 反对使用死刑犯的器官用于移植的伦理论据包括
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主观题
中国大学MOOC: 反对使用死刑犯的器官用于移植的伦理论据包括
答案
多选题
反对利用死刑犯器官的理由包括
A.在可供移植的器官奇缺的情况下,能够挽救可能因器官衰竭而死亡的病人 B.并不构成对死刑犯的伤害,并不是加重处罚,不增加痛苦,而是为他人贡献,也算是一种赎罪 C.处决后的尸体无人领回,岂不浪费 D.医务人员在行刑前的医学处理, E.虽然可能缓解器官短缺压力,反
答案
单选题
属于反对利用死刑犯器官的理由是
A.在可供移植的器官奇缺的情况下,能够挽救可能因器官衰竭而死亡的病人 B.并不构成对死刑犯的伤害 C.医务人员在行刑前的医学处理,破坏了医务人员的“不伤害”义务 D.处决后的尸体无人领回,岂不浪
答案
单选题
在人类器官移植的历史上,许多国家和地区曾经使用过死刑犯的器官用于移植()
A.正确 B.错误
答案
多选题
反对利用死刑犯器官的理由有:()
A.死刑犯处于非常弱势地位难以做到有效的知情同意 B.利用死刑犯器官医生必须在行刑前做一些处理,结果成了行刑人员助手 C.利用死刑犯器官结果导致变相的器官买卖 D.利用死刑犯器官导致执法和医务人员腐化
答案
判断题
中国大学MOOC: 秋审复核的对象是各省被判绞、斩监候的死刑犯。
答案
单选题
属于支持利用死刑犯器官的理由是
A.并不构成对死刑犯的伤害 B.死刑犯真正意愿难以公开表达 C.可能增加器官商业化的压力 D.可能造成“道德滑坡”
答案
主观题
属于支持利用死刑犯器官的理由是
答案
判断题
正在创建符合中国国情的器官捐献和移植体系,并摆脱对死刑犯器官捐献的依赖,中国的器官捐献体系将考虑纳入一定的刺激机制,给予一定的人道救助经济补偿。
答案
主观题
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答案
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