文化“必定有异”，文明“难免有异”；文化“必须存异”，文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以，文化可以交流，甚至融合，但最终“存异”。文明的趋向，却是“求同”。因 为文明的背后，是核心价值；而只有人类的共同价值，才最有价值。由此可见，只要把握了全人类的共同价值，又兼收并蓄各民族的不同文化，就能打造出自己的“文化航母”。根据这段文字，不能得出的观点是（ ）。

如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置，异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，______。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填入划横线部分最恰当的一句是（　　）。 如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置，异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的对象，_。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填入划横线部分最恰当的一项是（） 如果把不同的异文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，_____。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。画横线部分最恰当的一句是（）。 “田野作业”（fieldwork）?，是英译词，在现代西方学界，指学者生活在异文化或本民族文化的研究对象群体中所进行的调查研究工作。() 跨文化交流的能力表现在：跨文化交流所必需的能力知识； 以多种思维方式和价值观念思考问题的能力；尊重和愿意了解异文化的能力以及什么。 下列语段衔接最自然的一组是（ ）面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。 ， ， 。 。所以，对涌进来的异文化，我们既要“理解”，又要有所“选择”。①要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕 ②我们应该用一种理智的、稳健的心态去审视它 ③全盘接受、盲目排斥都不是好的办法 ④而不是用轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它 文化和文明既有联系又有区别，文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。 从词义来看，“文化”是中性的，使用范围很广;而文明是褒性的，使用范围较窄。例如，可以说酒文化、食文化、服饰文化，但一般不说“酒文明”、“食文明”和“服饰文明”。() 文明指文化发展中的进步方面。任何时代和地域的民族、部落或人群都有自己的文化，但不一定有文明。 据报道，某区开展以文化育文明为主题的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为（ ） 既要尊重各国的历史特点.文化传统,又要积极倡导求同存异.交流互鉴（） 存异 现在我国许多城市都提倡通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明三种途径，营造文明城区。这是因为（　　）。 文化即文明 现在我国许多城市都提倡通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为（　　） 文明作为文化的内在价值，文化则是文明的外在表现形式（） 从时间上来看，文化的产生早于文明的产生，可以说，文明是文化发展到一定阶段中形成的。在原始时代，只有文化，而没有文明，一般称原始时代的文化为“原始文化”，而不说“原始文明”。因此，学术界往往把文明看作是文化的最高形式或高等形式。() 社会主义生态文明建设必须培育生态文化 一带一路建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣 “一带一路”建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣