多选题

家庭访问中的人园(所)后家访分为( )等几种。

A. 常规性家访
B. 重点家访
C. 普通家访
D. 交流家访
E. 特殊家访

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多选题
家庭访问中的人园(所)后家访分为( )等几种。
A.常规性家访 B.重点家访 C.普通家访 D.交流家访 E.特殊家访
答案
单选题
家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。
A.常规性家访和交流家访 B.常规性家访和重点家访 C.普通家访和重点家访 D.交流家访和普通家访
答案
单选题
家庭访问中的入园(所)后家访分为(  ).
A.常规性家访和交流家访 B.常规性家访和重点家访 C.普通家访和重点家访 D.交流家访和普通家访
答案
主观题
家庭访问一般分为幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。人园(所)后家访又分为 __________ 和重点家访两种。
答案
主观题
家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为( )和重点家访两种。
答案
主观题
家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为()和重点家访两种
答案
主观题
家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为()和重点家访两种
答案
单选题
幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与()
A.家长会 B.家长咨询 C.父母青儿橱窗 D.家长开放日
答案
主观题
家访可分为几种形式?
答案
单选题
现阶段,幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样,如家访、个别谈话和()等等
A.专题座谈 B.科学育儿讲座 C.飞信或微信 D.家长开放日
答案
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园所和家庭书面联系的主要形式是() 一般买家访问的淘宝网,属于() 60年代初指导家庭教育的形式主要有家庭访问、来园接待、家园联系册等。 教师需要针对生理、心理、行为表现特殊的幼儿,或家庭教育存在问题的家长进行有针对性的访问,其余的家庭不需要进行家访() 幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和()   与托幼园所相比,家庭教育的特点是() 托幼园所与家庭要相互配合,这是为了( )。 托幼园所与家庭的差异体现在几方面? 区域客户主任上门家访时,必须填写();电话访问也必须填写() 区域客户主任上门家访时,必须填写();电话访问也必须填写() 中国大学MOOC: 在对家庭进行第一次家访之前,社工需要先确定家访目标。 不适合家庭访问后护理记录内容的是: 家庭访问属于()。 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是(  )。 现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()。 现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是() 简述托儿所、幼儿园如何与家庭互相合作。 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是(  )。 现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是() 由于业户无人在家的,无法进行上门家访的,区域客户主任可以采取电话访问的方式,但全年电话访问的户数不得超过本责任区域全年应家访业户总数的()
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