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下列选项中关于教育小组说法正确的是( )。
多选题
下列选项中关于教育小组说法正确的是( )。
A. 教育小组不重视成员之间的互助
B. 教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C. 教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
D. 教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
E. 教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
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下列选项中关于教育小组说法正确的是()。
A.教育小组不重视成员之间的互助 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组可以帮助组员学习新知识 D.教育小组广泛应用于社区 E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
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下列选项中关于教育小组说法正确的是( )。
A.教育小组不重视成员之间的互助 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法 D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所 E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
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单选题
下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A.教育小组可以帮助组员学习新知识 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组不重视成员之间的互助 D.教育小组广泛应用于社区
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下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A.新方法 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组不重视成员之间的互助 D.学校、医院等场所
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单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是()。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求、组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划三个步骤组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
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单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是( )。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
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下列选项中对小组的需求评估描述正确是( )。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
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单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是()
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求、组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、作出判断和制订干预计划三个步骤组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
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单选题
关于联合体投标,下列选项中说法正确是( )。
A. 联合体中标的,由联合体成员分别与招标人签订合同 B. 联合体中标的,联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C. 在同一招标项目中,联合体成员参加其他联合体投标,相关投标均无效 D. 通过资格预审后,联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
答案
单选题
关于联合体投标,下列选项中说法正确是()
A.联合体中标的,由联合体成员分别与招标人签订合同 B.联合体中标的,联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C.在同一招标项目中,联合体成员参加其他联合体投标,相关投标均无效 D.通过资格预审后,联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
答案
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