登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
电网功率因素低的主要原因和解决办法是。A.电阻性负载所致B.电感性负载所致C.电容性负载所致D.并接电力电容补偿E.同步电动机补偿()
多选题
电网功率因素低的主要原因和解决办法是。A.电阻性负载所致B.电感性负载所致C.电容性负载所致D.并接电力电容补偿E.同步电动机补偿()
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
F. F
查看答案
该试题由用户746****63提供
查看答案人数:32960
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户746****63提供
查看答案人数:32961
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
电网功率因素低的主要原因和解决办法是:( )
A.电阻性负载所致 B.电感性负载所致 C.电容性负载所致 D.并接电力电容补偿 E.同步电动机补偿
答案
多选题
电网功率因素低的主要原因和解决办法是。A.电阻性负载所致B.电感性负载所致C.电容性负载所致D.并接电力电容补偿E.同步电动机补偿()
A.A B.B C.C D.D E.E F.F
答案
主观题
糊版产生的原因和解决办法是什么?
答案
主观题
着墨不匀的原因和解决办法是什么?
答案
主观题
墨膜边缘缺陷产生的原因和解决办法。
答案
主观题
简述冻水泵流量不足的原因和解决办法
答案
主观题
说明涂装后涂膜脱落的主要原因及解决办法。
答案
多选题
POS显示“发卡行未就绪”,其原因和解决办法是()。
A.发卡行后台未开机,需立即联系该行机房电话。 B.发卡行后台系统与区域中心断开连接,需立即通知区域中心机房。 C.POS程序有误,重新启动POS机。 D.POS已损坏,需更换POS机。
答案
多选题
POS显示“发卡行未就绪”,其原因和解决办法是()。
A.发卡行后台未开机,需立即联系该行机房电话 B.发卡行后台系统与区域中心断开连接,需立即通知区域中心机房 C.POS程序有误,重新启动POS机 D.POS已损坏,需更换POS机
答案
多选题
进行交易时,POS机显示“电话忙”,其可能原因和解决办法是()。
A.大型商户多台POS共用有限数量的电话外线,易发生电话挤占线路。可稍等几分钟再进行交易 B.银行后台主机电话忙,可稍等几分钟再进行交易 C.电话线路因故障处于忙状态。可立即请电工或电信局人员进行维修 D.分机未开外线。请总机开通分机的外线
答案
热门试题
进行交易时,POS机显示“电话忙”,其可能原因和解决办法是()。
膨胀罐渗漏的解决办法中的故障现象及原因和解决方法()
简述涂膜流挂产生的原因,预防措施和解决办法。
油墨在承印物上固着不牢的原因和解决办法是什么?
简述在考评中出现宽厚误差、苛严误差的原因和解决办法
简述在考评中出现宽厚误差、苛严误差的原因和解决办法。
刷卡后,POS显示“接收返回”后又显示“线路中断”的可能原因和解决办法是().
刷卡后,POS显示“接收返回”后又显示“线路中断”的可能原因和解决办法是()。
吊装方案应进行评价,在安全性分析上主要是找出不安全的因素和解决办法,分析应包括( )等方面。
负载功率因数低对电网的主要影响是()
试论中深孔爆破时产生爆破大块和伞檐的原因和解决办法
针对基站定位偏差大定位成功率低的问题,解决办法有()
城市缺水主要原因是水资源短缺,利用水利工程的解决办法是调水和调高水价()
负载的功率因数低对电网的主要影响是()
PPT2013中,如果制作了多个动画但却无法修改或编辑这些动画,主要原因或解决办法是()
PPT2013中,如果制作了多个动画但却无法修改或编辑这些动画,主要原因或解决办法是()
将二只电压相等、容量相同的电容串联使用,结果发现两电容器两端的电压不一致,其主要原因和解决办法为()
何谓固体夹杂物?产生原因?解决办法?
简述医患沟通障碍的原因及解决办法。
流量低于设计要求的原因及解决办法?
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP