联通主义理论认为，理论知识的不足并不能成为学习任务难以完成的理由，而是要看你有没有去“做”
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联通主义理论认为，理论知识的不足并不能成为学习任务难以完成的理由，而是要看你有没有去“做”
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学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一 B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学 C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧 D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
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根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。
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学习马克思主义理论，必须（）
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学习马克思主义理论，要求（ ）
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建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
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多元主义理论相比于精英主义理论的最核心的理论观点是？（）
A.精英主导城市政治 B.民粹因素主导城市政治 C.法制结构主导城市政治 D.多元的政治力量影响城市政治
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建构主义理论认为，知识具有（）的特点
A.主观性 B.客观性 C.普通适应性 D.永恒性
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要素主义理论
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学习马克思主义理论，必须要分清( )
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的 D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观
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学习马克思主义理论，关键是（）。
学习马克思主义理论，必须要分清（ ）
学习马克思主义理论，关键是（）
经验主义理论
建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
建构主义理论倡导的学习与教学方式有（ ）。
学习马克思主义理论的根本方法是理论联系实际
简述经验主义理论。
现实主义理论是：
写实主义理论主张（）
马克思主义理论体系的核心是科学社会主义理论
下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）
(多选题) 学习马克思主义理论,必须要分清()
学习马克思主义理论，必须牢记四个分清（ ）。
建构主义理论认为学习的四大要素是（）
学习马克思主义理论的主要目标是（）
人本主义理论强调 ( )
新殖民主义理论
（）是重农主义理论的核心。
重商主义理论盛行于（）。
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