在阶段，个体开始认识自己和别人的异同，认识现在和未来在社会中的关联与有了明确的自我观念和自我追求的方向（）

（）是婴儿认识自己的阶段。 （　）是婴儿认识自己的阶段。 婴儿认识自己的阶段是（） 对自己无根据地评价过高，很少认识到自己的缺点和短处，认识问题也往往比较固执，听不进别人的意见和批评，这是自我中心的表现（） 认识自己包括认识内在世界和外在世界 个体对自己的心理属性的认识是（ ）。 试述个体心理认识过程的两个阶段。 皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为（　） 试述个体心理认识过程的两个阶段 感性认识和理性认识是认识过节中的两个阶段它们既有区别,又有联系 。感性认识和理性认识的区别在 (???? )是个体对自己个性特征等的认识。 人生目的需要个体自主认识、选择和追求。 过去是认识现在和预测未来的基础。 过去是认识现在和预测未来的基础。（） 认识自己所在部门的职能和功能，即自己部门的存在价值；认识自己岗位的（） 比较商鞅变法和王安石变法的异同，并说明由此得到的认识。 （）是个体对自己及周围状况的认识和体验，它对人格的发展具有制约调控作用。 个体对自己的心理活动、个性特点、心理品质的认识、体验和愿望属于 （ ）就是人对自己和自己心理的认识。 小班社会教案：认识自己 小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。