（）的教学方法主要是引导创作法

（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。 以引导探究为主的教学方法被称为（）。 主要是以制作乐器、即兴表演、唱歌、跳舞和音乐创作为内容，以儿童自我创造活动为主要内容的教学方法是（ ）。 列举三种美术创作课的教学方法。 在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（） 凯洛夫提出的教学方法主要是从（ ）的角度 提出来的。 在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。 教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。 引导启发型教学方法源于()的“愤启悱发”思想。 教学方法是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有（） 教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。 教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法（） 提出“引导创作法”的音乐教育家是() 培训教学方法主要有（） 铃木教学法主要包括（ ），（ ），（ ），（ ）的教学方法。 为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。