简答题

解释下列句中“理”的意义,指出是本义还是引申义,并说明判断本义的依据。(1)萬端俱起,不可勝理。(2)服孝死義,是必達理而聞道者也。(3)少而理曰治,多而亂曰耗。(4)王乃使玉人理其璞而得寶焉。

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简答题
解释下列句中“理”的意义,指出是本义还是引申义,并说明判断本义的依据。(1)萬端俱起,不可勝理。(2)服孝死義,是必達理而聞道者也。(3)少而理曰治,多而亂曰耗。(4)王乃使玉人理其璞而得寶焉。
答案
主观题
什么是词的本义和引申义?了解词的本义和引申义有什么意义?怎样辨别词的本义?
答案
单选题
引申义就是由本义发展演变出来的意义,根据与本义关系的亲疏远近,可分为直接引申义和间接引申义()
A.正确 B.错误
答案
单选题
词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
本义、引申义的关系是()
A.本义在一组词义中只有一个,而引申义的数量可以很多 B.引申义总是围绕着本义这个中心发展的,即引申义都是从本义发展引申来的 C.词的本义一般都是比较具体的事物或行为,引申义一般比较抽象 D.引申义有直接引申或近引申﹔有间接引申或远引申
答案
主观题
举例说明引申义与本义之间的关系。
答案
单选题
引申义是从本义发展引申来的。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
词的本义和引申义
答案
简答题
分析下列三个词的本义和引申义的联系,并说明它们的关系类型。(6分)(1)關:本义是“门闩”,引申为“关卡”。(2)信:本义是“言语真实”,引申为“相信”。(3)間:本义是“空隙”,引申为“一会儿”。
答案
简答题
解释下列句中加着重号词的意义,说明该意义是本义还是引申义,并据以归纳引申义与本义联系的类型。(6分)(1) A、(信)言不美,美言不信。 B、我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之羲者,始吾弗(信)。(2) A、晉獻公欲假(道)於虞以伐虢。 B、得天下有(道):得其民,斯得天下矣。
答案
热门试题
“斗”的本义是“酌酒的器皿”,引申指“斗星”,引申义与本义的联系类型是() 下列各句中,[]的词用引申义的是() 下列各句中,“间”用其引申义的是() 下列各句中,“间”用其引申义的是() 由本义直接派生出,引申义与本义发生直接的关系,就是直接引申。 关于本义和引申义的关系,叙述正确的是() 词义引申的方式据“本义”与“引申义”的关系可分为:()、()。 解释下列句中加着重号词的意义,指出是本义还是引申义,并据此说明怎样确定字的本义与引申义。(1)骚:A.一(發)飲羽,狼失聲而逋。 B.秦王(發)圖,圖窮而匕首見。(2)解:A.胡虜益(解)。 B.及入,宰夫將(解)黿。(3)道:A.民扶老攜幼,迎君(道)中。 B.治世不一(道),便国不必古。 “斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”,引申义与本义的联系是() 下列句中,加着重号的词用引申义的是() 下列句中加着重号的词用引申义的是() 下列各句中加着重号的字用引申义的是()。 从本义与引申义所表示的内容看,由具体到抽象,由个别到一般,是本义发展为各种引申义的基本方式,也是词义发展的一般趋势。() 举例说明引申义产生的方式。 下列句中加着重号的字用引申义的有() 引申义 选出下列字中引申义用古字表示,为本义另造今字的() 选出下列字中本义用古字表示,为引申义另造今字的() 由本义过渡到直接引申义,再过渡到间接引申义,中间一环扣一环,像链条一样,这种引申脉络称作连锁式引申,也叫做链条式引申。 下列句中,加着重号的词用引申义的一句是()
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