按学生选课的自主性分类，课程分为必修课程、选修课程（）

课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 （）是必修课程的直接价值支撑。（）是选修课程的直接价值支撑 中学开设的综合实践活动课程属于（）。<br/>①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是（ ）。 本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系，必修中有选择，选修中有规范。 本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系，必修中有选择，选修中有规范（） 必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类 按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。 小学开设的综合实践活动课程属于（　　）。(2015年上半年) ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 根据课程任务分类，课程可以分为: 国家课程、地方课程、学校课程|基础课程、拓展课程、研究课程|必修课程、选修课程、活动课程|相关课程、广域课程、核心课程 国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。() 高中化学新课程由必修课程模块和选修课程模块两部分构成。其中选修部分包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。这6个选修模块为（）。 把课程分为必修课和选修课的依据是()。 把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。 把课程分为必修课与选修课的依据是（） 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。 必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类 简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。 必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类 本科学生应取得而未取得的必修课程、专业限定选修课程、各类实践教学环节学分数累计超过学分者予以退学