下列各句理解有误的一句是（）
A. “先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求
B. “爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世
C. “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资
D. “一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度
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下列各句理解有误的一句是（）
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求 B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世 C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资 D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度
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下列各句理解有误的一句是（ ）
A.《最后一课》的作者是法国作家都德。 B.《阿长与山海经》出自鲁迅的散文诗集《野草》。 C.杨绛，著名的作家、评论家、翻译家、学者，我们学过她的散文《老王》 D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。
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下列各句对课文理解有误的一句是( )
A.杨振宁和李政道共获1957 年诺贝尔物理学奖。 B.《回忆鲁迅先生( 节选)) 选取生活中的琐事，再现了一个真实的鲁迅，让读者知道他和普通人一样，有自己的生活习惯和爱好，这样的鲁迅，更让人觉得可亲可敬。 C.《说和做记闻一多先生言行片段》一文记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他作为学者的实干精神和谦虚美德。 D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。
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下列对各句翻译有误的一句是（ ）。
A.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。译：到迷茫的郊野去，一日内可以往返，肚子果然还饱。 B.奚以之九万里而南为译：哪里用得着到九万里的高空而向南飞呢 C.置杯焉则胶，水浅而舟大也。译：而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。 D.之二虫又何知！译：这两个小虫懂得什么！
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下列各句中，说法有误的一句是 ( )
A.“伏笔”是指文学作品中前文对下文将要出现的内容预先所作的提示或暗示。 B.司马迁是西汉文学家、史学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。 C.词又称“长短句”和“诗余”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。 D.“多么自豪、非常疲劳、美丽的风景、保持安静”都是偏正短语。
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下列各句中字形有误的一句是 ( )
A.恨相见得迟，怨归去得疾 B.遥望见十里长亭，减了玉肌，此恨谁知 C.意似痴，心如醉，昨霄今日，消减了小腰围 D.青宵有路终须到，金榜无名誓不归
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下列各句中，翻译有误的一句是（ ）
A.道之所存，师之所存也。翻译：道存在的（地方），就是老师在的（地方）。 B.寡君之以为戮，死且不朽。翻译：（如果）我们国君把我们杀了，（虽然）死了，也将不腐朽。 C.举类迩而见义远。翻译：举的是近旁事类，而表达的意思很深远。 D.且迁我如振落叶耳，而固吝者何？。翻译：况且调动我的官职就像摇动树让枯叶落下来一样容易，可是（你父亲却）坚决不肯出力，为什么呢？
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下列句子对《水调歌头》理解有误的一句是（）
A.这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏洵的无限思念 B.从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏 C.下片怀人，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常 D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅
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下列各句中，划线的成语使用有误的一句是（ ）。
A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。 B.雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元。他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。 C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。 D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。
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下列各句中，加点的成语使用有误的一句是( )
A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。 B.雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元。他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。 C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。 D.随着微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。
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下列各句中，加点的成语使用有误的一句是( )
下列各句中，加点的成语使用有误的一句是( )
下列各句中，标点符号使用有误的一句是（）
下列各句对文章理解有误的一项是（）
下列各句有语病的一句是：（）
下列各句有歧义的一句是：
下列各句，没有语病的一句是
下列各句，没有语病的一句是（）。
下列各句没有语病的一句是（ ）
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