班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。

教师专业化发展是指（） 教师专业化发展经历（　）阶段。 教师专业化发展经历了（）。 教师专业化发展经历（　　）阶段。 教师专业化的尝试始于（ ）。 教师专业化的尝试始于 如何加强教师专业化建设？ 名词解释：教师专业化 简述教师专业化的内涵。 简述教师专业化的条件。 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。 简述教师专业化的内涵和意义 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述不正确的是（） 教师专业化发展，重点在于（） 教师专业化应该具备哪些条件? 教师专业化的条件有哪些? 教师专业化的直接动因是（） 班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。 试述教师专业化对教师群体的要求 班主任专业化是推动我国中小学班主任工作范式转型的基本力量。()