预测从本质上讲，是探索事物发展必然性或可能性的科学的社会行为（）

教学从其本质上讲，是（）。 教学从其本质上讲是（　　）。 从本质上讲教学活动是（　　） 教学从其本质上讲，是（ ）。.. 051、创意从本质上讲，是（）生产 采用科学的方法预计企业未来发展的必然性和可能性的行为，是在描述管理会计的哪个目标。（） 从本质上讲，阶级性是国家的根本属性（） 从本质上讲，甩镜头属于： 从本质上讲，甩镜头属于（） 燃烧从本质上讲是剧烈的（）反应 信用证业务，从本质上讲是（）. 从本质上讲，教学是一种（　）。 从本质上讲，教学是一种（　　）。 教学从本质上讲是一种( ) 教学从本质上讲是一种(　)。 教学从本质上讲是一种{ }。 ETF从本质上讲是一种（　　）。 由于科学能够揭示事物发展的规律，所以科学能够预见事物发展的可能性（） 由于科学能够揭示事物发展的规律，所以科学能够预见事物发展的可能性（） 从本质上讲，投资银行就是( 　 )。