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阐明如何组织力量进行教育科研活动?

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主观题
阐明如何组织力量进行教育科研活动?
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论述题
一般认为,教育科研方法就是开展教育科研活动所运用的基于一定教育理念的基本手段和基本工具。请结合实际,谈谈开展教育科研活动所具有的意义。  
答案
主观题
班主任进行教育科研时怎样选题?
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班主任进行教育科研时怎样选题
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主观题
“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?
答案
单选题
一般来说,教育科研活动的最后一环是(  )
A.教育科研成果的表述 B.教育科研成果的评奖 C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的评价
答案
简答题
简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
答案
单选题
一般情况下,教育科研活动的最后一环是(  )
A.教育科研成果的表述 B.教育科研成果的评奖 C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的评价
答案
多选题
科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。
A.研究对象是具有特定含义的“经验” B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究 C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论 D.经验总结是一种追因研究
答案
简答题
简述学前教育科研活动中贯彻客观性原则时应注意的问题。
答案
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教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查? 论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价教育科学研究的课题论证 教育科研是以教育科学()为武器,以教育领域的各种实践活动为对象,以探索()为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于(),相对于教学而言,学校教育科研是(),而不是目的 教师进行教育科学课题研究可以 教师职业活动的(), 包括教育教学活动、科研活动和人际交往活动 教师进行教育教学科研是() 简述教师进行教育科学研究的意义。 科研活动和教育活动在本质上是两种性质相同的活动。 确定教育科研的内容和环节,要以教育科研的()为依据。 教育科研论文 教师的科研活动权包括( ) 大学生参与科研活动 指导大学生参与科研活动的途径有结合( )和( )进行的科研指导。 学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 尝前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式() 结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式() 医院科研课题按科研活动分类不包括()。 教师职业结构的内容结构包括教育教学活动、科研活动和人际交往活动() 认识和把握教育科研的特点是开展教育科研的基础,关于教育科研的特点,下列表述不正确的是()
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