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一堂好课的基本特征有:目标明确、{pz_填空}、内容正确、{pz_填空}、表达清晰、组织严密、{pz_填空}。
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一堂好课的基本特征有:目标明确、{pz_填空}、内容正确、{pz_填空}、表达清晰、组织严密、{pz_填空}。
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主观题
一堂好课的标准有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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判断题
一堂好课的基本要求是目标明确、学生参与度高()
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判断题
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主观题
教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{pz_填空}和时间的分配。
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教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{pz_填空}和时间的分配。
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上一堂好课的基本要求是目的明确、内容正确、()。
A.方法得当; B.表达清晰; C.气氛热烈; D.组织严密。
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主观题
创造性的基本特征是流畅性、{pz_填空}和{pz_填空}。
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热门试题
教育信息化的基本特征是:开 放{pz_填空}交互,{pz_填空}。
一堂好课的基本标准有哪些?
一堂好课的基本标准有哪些?
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
—节好课的基本要求是:{pz_填空}、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。
学生的心理发展有四个基本特征:{pz_填空}、定向性与顺序性、{pz_填空}、差异性。
课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构成:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
一堂好课的基本要求有哪些?
简述一堂好课的基本标准。
根据教学的任务,课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
一堂好课的标准有: 、教学内容正确、教学方法恰当、 。
一堂好课的标准有()
一堂好课的标准有()。
心理健康教育内容 有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
德育内容包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
一堂好课的标准有哪些?
一堂好课的标准有:____、____、____、____和____。
一堂好课的标准有()、()、()、()和()
素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
个体身心发展的一般规律有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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