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打人、骂人、咬人、踢人属于()
单选题
打人、骂人、咬人、踢人属于()
A. 攻击性行为
B. 多动症
C. 暴怒发作
D. 夜惊
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单选题
打人、骂人、咬人、踢人属于()
A.攻击性行为 B.多动症 C.暴怒发作 D.夜惊
答案
判断题
打人、骂人、踢人、咬人属于多动症症状。()
答案
单选题
某学前儿童遭受挫折时焦躁不安,出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为,此类行为是()
A.退缩行为 B.破坏性行为 C.嫉妒行为 D.攻击性行为
答案
单选题
某学前儿童在遭受挫折时显得焦躁不安,常会出现打人、咬人、抓人、踢人及抢夺别人东西的行为,该儿童的 行为属于()
A.破坏性行为 B.攻击性行为 C.嫉妒行为 D.残忍行为
答案
单选题
用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人()
A.正确 B.错误
答案
单选题
用咬人、撞人、踢人等来伤害他人()
A.正确 B.错误
答案
主观题
幼儿打人骂人怎么办?
答案
单选题
我经常想打人和骂人()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“打人莫打脸,骂人莫揭短”的含义是()
A.表达意见和提出批评的方式必须适当 B.打人的时候不要打脸,容易造成毁容事件;骂人的时候不要说人家的短处,容易带来激烈冲突 C.与人发生冲突的时候,不要太冲动,要友好相处 D.提出不同意见可以,但是不要批评别人
答案
单选题
“这孩子又打人又骂人” 是一个()。
A.联言判断 B.选言判断 C.假言判断 D.规范判断
答案
热门试题
中国大学MOOC: “打人不打脸,骂人不揭短”的含意是( )
“打人莫打脸,骂人莫揭短”表达了的重要性()
儿童在受到挫折时,常会打人,咬人,扔东西,这是其()的表现。
当值时遇到雇员故意刁难、骂人甚至动手打人至怎么办?()
儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。
当儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其()的表现
儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式发泄。这是其()的表现。
当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。
保安人员在执勤过程中,严禁打人骂人,侵犯他人人身()。
患者因与邻居口角而发病,精神错乱,狂躁不宁,打人骂人,不避亲疏,脉滑实,舌赤苔燥厚,诊断为()
骂人不属于攻击性行为。 ( )
只有雄蚊虫才咬人()
狂妄躁动,呼笑怒骂,打人毁物,不避亲疏,属于()
你喜欢骂人吗()
在与孩子的接触中,我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西,甚至会说“打死你“”不“等等,这样的现象正常吗?我们该如何处理?
在与孩子的接触中,我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西,甚至会说打死你不等等,这样的现象正常吗?我们该如何处理
当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这个孩子的打人行为会减少。这属于负强化()
宝宝喜欢咬人,正确的做法是()
病人狂躁妄动,胡言乱语,打人毁物,不避亲疏,属于()
经纪人在与客户房东交流沟通过程中不能骂人,骂人的给与经纪人()
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