主观题

美术史是研究()中的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

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主观题
美术史是研究()的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
答案
主观题
美术史是研究()中的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
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单选题
不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、()、抽象艺术。
A.写实艺术 B.意象艺术 C.夸张艺术 D.实验艺术
答案
主观题
美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的()的美。
答案
单选题
近现代西方美术家因其主张、题材和风格的不同,形成了许多美术流派,每一流派都有自己的代表画家。法国画家莫奈所属的美术流派是()
A.印象派 B.学院派 C.古典主义 D.浪漫主义正确
答案
单选题
不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、意象艺术和()。
A.写实艺术 B.抽象艺术 C.夸张艺术 D.实验艺术
答案
判断题
为了更好的学习并理解美术作品的美术史价值,我们应该完全遵从美术史对作品的解读
答案
单选题
在不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,()的目的在于真实地再现现实。
A.具象艺术 B.意象艺术 C.抽象艺术 D.现代艺术
答案
单选题
美术作品不包括( )
A.电影 B.雕塑 C.绘画 D.书法
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中,外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于()
A.第一学段(1-2年级) B.第二学段(3-4年级) C.第三学段(5-6年级) D.第四学段(7-9年级)
答案
热门试题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中,外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于() 中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是() “欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?() 美术作品原件转让时,原件持有人获得该美术作品的() 美术媒材是构成美术作品的,如()、()、()、()、()、()、()和塑胶。 以下哪些是美术作品() 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的()。 王某买了二幅美术作品原件,则他享有该美术作品的() 王某买了一件美术作品原件,则他享有该美术作品的()。 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,体现了美术课程的()。 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,体现了美术课程的()。 “知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系”该表述适合作为下列哪一项领域的教学目标( )。 ()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。 美术作品的主题是作品的()。 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的(96)() 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的(10) 以下哪一件美术作品不属于纪念及仪式性体验的美术作品? 美术语言是指美术家精心设计的(),其中包括所使用的()和关系。 美术家吴某把自己画的一幅美术作品——山水画拍卖给商人刘某。关于吴某和刘某的行为,下列说法正确的是( )。 如何评价幼儿美术作品
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