下列关于个体道德修养的说法不正确的是
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下列关于个体道德修养的说法不正确的是
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下列关于基金职业道德修养的说法，不正确的是（ ）。
A.基金职业道德修养，是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界 B.任何一个从业人员职业道德素质的提高，都需要他律的约束，即社会的培养和组织的教育 C.从业人员职业道德素质的提髙，需要自己的主观努力，即自我修养 D.社会的培养、组织的教育和自我修养，两个方面缺一不可，而且前者更加重要
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关于医学道德修养的说法不正确的是
A.医德修养是医德品质的内在根据 B.良好的医德修养有利于形成和谐医患关系 C.医德修养的目标是养成良好的医德品质 D.医德修养包括社会责任、价值目标、行为规范 E.医德修养的最高境界是无私利他
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以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。
A.修养是一种能力和境界 B.人的道德面貌是与生俱来的 C.道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程 D.道德修养包括动态的和静态的两方面
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下列关于基金职业道德修养的方法，不正确的是（ ）。
A.正确树立基金职业道德观念 B.深刻领会基金职业道德规范 C.积极参加基金职业道德实践 D.岗前职业道德教育
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下列关于基金职业道德修养的方法，不正确的是（）
A.正确树立基金职业道德观念 B.深刻领会基金职业道德规范 C.积极参加基金职业道德实践 D.深入贯彻基金职业道德教育
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从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性说法不正确的是（）
A.职业道德修养有利于职业生涯拓展 B.职业道德修养有利于职业境界提高 C.职业道德修养有利于个人成长成才 D.职业道德修养有利于个人职位的提升
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下列关于基金职业道德修养的方法，不正确的是（ ）
A.正确树立基金职业道德观念 B.深刻领会基金职业道德规范 C.积极参加基金职业道德实践 D.岗前职业道德教育
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下列关于教师职业道德修养的描述，不正确的是（）
A.教师职业道德修养具有内省性、自主性、实践性、持恒性的特点 B.教师职业道德修养是指各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动 C.教师职业道德修养是个体职业道德品质形成和发展的要求 D.职业道德修养是一种自律行为，是教师提高其职业道德品质水平的重要方式
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关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。
A.教师道德内化是一个永无止境的过程 B.教师道德内化实现教师职业道德的规范作用 C.教师道德内化实现了教师职业道德的社会功能 D.教师道德内化的程度与教龄的长短成正比
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关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）
下列关于职业道德修养说法正确的是（）
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下列关于医务人员进行医学道德修养的提法中不正确的是( )
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关于职业道德修养说法正确的是（ ）。
加强职业道德修养的途径不正确的表述是（）
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下列关于教师职业道德和个人道德修养的说法正确的是
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