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“龙生龙凤生凤”,“种瓜得瓜种豆得豆”,有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的()
单选题
“龙生龙凤生凤”,“种瓜得瓜种豆得豆”,有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的()
A. 遗传性
B. 社会性
C. 主观性
D. 能动性
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单选题
“龙生龙凤生凤”,“种瓜得瓜种豆得豆”,有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的()
A.遗传性 B.社会性 C.主观性 D.能动性
答案
主观题
种瓜得瓜种豆得豆、外甥多像舅、虎父无犬子、龙生龙凤生凤老鼠儿子会打洞、爹 矮矮一个娘矮矮一窝说的都是一种()现象
A.生殖现象 B.遗传现象 C.进化现象 D.变异现象
答案
单选题
“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是()
A.遗传 B.变异 C.繁殖 D.进化
答案
单选题
种豆得豆,种瓜得瓜。这句话说明生物具有什么现象?()
A.遗传 B.分化
答案
单选题
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的关系是()。
A.内容和形式 B.现象和本质 C.原因和结果 D.可能和现实
答案
单选题
种瓜得瓜,种豆得豆说的是()现象
A.遗传 B.克隆 C.变异
答案
单选题
俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。”这里指的是生物具有什么现象()
A.遗传 B.繁殖后代 C.变异 D.生长
答案
单选题
“种瓜得瓜,种豆得豆”说明的生物现象是()
A.遗传 B.变异 C.繁殖 D.以上都不是
答案
多选题
“种瓜得瓜,种豆得豆”。此话揭示的现象属于()
A.变异 B.遗传和变异 C.进化 D.遗传
答案
单选题
种瓜得瓜,种豆得豆,反映了自然界的()
A.客观实在性 B.形态多样性 C.运动规律性 D.联系普遍性
答案
热门试题
种瓜得瓜,种豆得豆体现了自然界的()
“种瓜得瓜,种豆得豆”,表现的是一种
“种瓜得瓜,种豆得豆”是源于基因的哪个特点()
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是( )
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是( )
“种豆得豆,种瓜得瓜。”这句话描述了生物的遗传现象()
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的哪种基本体征()
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是亲代与子代之间在生物学上的什么现象?
“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
从细胞结构看,决定种瓜得瓜,种豆得豆这种现象的主要是()
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人身心发展的影响
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了亲代与子代之间的哪种生物学现象?
“种瓜得瓜,种豆得豆”这一俗语出自哪位明代文学家的作品()
“种豆得豆,种瓜得瓜”与“四季循环,昼夜更替”的共同点是()。
“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说明自然界中普遍存在着()
“天行有常,不为尧存,不为桀亡”和“种瓜得瓜,种豆得豆”,这些说法体现了()
科学对种瓜得瓜,种豆得豆现象解释是由于遗传基因的存在,这表明了科学的()
为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象,科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。()
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