主观题

莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子&r

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莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子&r
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莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下。”孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害.忍不住放声大哭。<br/>这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前。甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子。”此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。<br>请从教师
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莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。 这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。 请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
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莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。 这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。 从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
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莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害。忍不住放声大哭。 这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子。”此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。 请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
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阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗? ”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来......这时宋老师来到我身边,抱起我,
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阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗?”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来……这时宋老师来到我身边,抱起我,用干净柔软
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阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗? ”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来...... 这时宋老师来到我身边,抱起我,用干净柔软的手帕给我擦眼泪鼻涕,把我抱到房间给我洗脸、梳头、扎小辫。然后带我到镜子前,甜甜地亲一下我的小腮帮说:“看,莉莉是个多么漂亮可爱的孩子!”此时我感到我是世界上最幸福的孩子。 问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。(14分)
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阅读下面材料,回答问题。在回忆幼儿园生活经历时,陈莉写道:莎莎的爸爸很有钱,艳艳长得很漂亮,孙老师一会儿抱莎莎,一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师,很希望她也抱我一下,于是我鼓足勇气,怯生生地挨在她身边,低声说:“老师,能抱抱我吗?”谁料到她不屑地对我说:“去,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵凉到冰点,以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子,放声大哭起来……这时宋老师来到我身边,抱起我,用干净柔软的手帕给我擦眼泪鼻涕,把我抱到房间给我洗脸、梳头、扎小辫。然后带我到镜子前,甜甜地亲一下我的小腮帮说:“看,莉莉是个多么漂亮可爱的孩子!”此时我感到我是世界上最幸福的孩子!。问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
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单选题
海鲈鱼塔可饼放()番茄莎莎,海鲈鱼布里特卷放()番茄莎莎,海鲈鱼多料碗放()番茄莎莎
A.半勺,半勺,1勺 B.1勺,1勺,1勺 C.半勺,1勺,1勺 D.半勺,1勺,半勺
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莎莎因为晚饭挑食,妈妈取消了莎莎玩耍看电视的时间,莎莎第二天晚饭乖乖吃饭,没有挑食了。 根据下面材料,作答5、6题。【材料】莎莎是某中学初中三年级的学生,近期由于父母离异,莎莎出现了情绪低落、失眠、无心学习等现象,莎莎找到学校心理咨询室的唐老师,她十分难过地将自己家庭的变故以及身体的不适等情况告诉了唐老师,唐老师随后便将这些信息告诉了莎莎的班主任,并让班主任联系莎莎的家长,以期共同解决莎莎现阶段出现的问题。5.此案例中,唐老师的做法是否正确() 1批玉米莎莎的组成是() 《踏莎行(郴州旅舍)》中,“踏莎行”是: 分析《莎菲女士日记》中莎菲的形象。 在回忆幼儿园的生活经历时,陈莉写道:<br/>艳艳长的特别漂亮,晶晶家里特别有钱,李老师一会抱抱艳艳,一会亲亲晶晶。我鼓起勇气低声说:“老师,能抱抱我吗?”李老师厌烦地说:“看你鼻子两筒的样子,我才不要抱你。”听了老师的话,我的心凉到了冰点。以为自己是最坏的孩子,就大哭了起来。这时,王老师走到我跟前,把我抱起来,给我洗脸,梳了一个漂 亮的辫子。王老师甜甜地亲亲我说:“莉莉也是一个漂亮的好孩子呢! 姚老师看见莎莎的妈妈提着礼品进了教导主任办公室,便在班上公开批评莎莎“自己不好好学习,只知道走后门,是永远都不会成功的”。娆老师的做法()。 莎莎的语文成绩常不及格。这次考试,莎莎的成绩又下降了,她自己也很着急。按惯例,往常教语文的陈老师约她到办公室谈话。陈老师的下列说法,恰当的是()。   小说《莎菲女士的日记》中莎菲女士的身份是 小说《莎菲女士的日记》中莎菲视苇弟为 卡诺莎事件 《莎菲女士的日记》中有大量笔墨细节刻画莎菲的外貌描写() 下列对于客户经理莎莎的思考,哪个操作您觉得最合理() 《莎菲女士的日记》几乎为当事人莎菲女士的叙事视角() 关于《莎菲女士的日记》中的莎菲的性格,下列说法正确的是:() 在《莎菲女士的日记》中,莎菲认为苇弟是理想男友的化身() 在回忆幼儿园的生活经历时,陈莉写道:艳艳长的特别漂亮,晶晶家里特别有钱,李老师一会抱抱艳艳,一会亲亲晶晶。我鼓起勇气低声说:“老师,能抱抱我吗?”李老师厌烦地说:“看你鼻子两筒的样子,我才不要抱你。”听了老师的话,我的心凉到了冰点。以为自己是最坏的孩子,就大哭了起来。这时,王老师走到我跟前,把我抱起来,给我洗脸,梳了一个漂 亮的辫子。王老师甜甜地亲亲我说:“莉莉也是一个漂亮的好孩子呢! ”我觉得我是世界上最幸福的孩子。问题:请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。 莎顺修剪法出自()。 《莎菲女士的日记》中,和莎菲发生情感纠葛的两位男性是()。 丹丹和莎莎约好周日去公园放风筝,但周日有雾霾红色预警,她们应该()
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