儿童脑电变化表明：儿童大脑随年龄发展的__，以及发展的__（两个明显__：5-6和13-14），其中__岁θ波α波斗争最激烈、__岁，斗争基本结束，θ波基本被α波所取代

儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（） 中国大学MOOC: 以脑电为标志，儿童大脑快速发展的第一个时期是（）。 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（） 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。 个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有( ) 。   儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（） 儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（） 儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（　　）。 3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。 简述问题儿童和儿童发展问题两个概念的异同 研究表明儿童方位知觉辨别的发展顺序是先 ，然后是 ，最后才是 3～5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（） 3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。 儿童脑的发展大约在4～20岁之间存在两个显著的加速时期，即（　　） 同一年龄、不同国家的儿童，各自所受到文化熏陶的不同，在发展上也有差异，这说明儿童的发展具有（） 儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（） 儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作，这表明儿童动作发展的规律之一是（） 儿童动作发展先从头部到躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作，这表明儿童动作发展遵循近远规律。（  ）   在儿童发展的过程中，其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点，这说明儿童身心发展具有（） 儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作。最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了()。