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结合教学实际,谈谈如何运用合作学习模式
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结合教学实际,谈谈如何运用合作学习模式
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结合教学实际,谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。
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结合教学实际,谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略
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结合教学实际,谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。
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结合教学实际,谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略
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结合小学教学实际,谈谈如何激发学生的学习动机?
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单选题
下列教学教导中,运用了合作学习教学策略的是( )。
A.教师指导全班学生观察动植物细胞的结构 B.带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群 C.对学生进行分组,并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素
答案
单选题
下列教学指导中,运用了合作学习教学策略的是( )。
A.带领学生到户外参观植物 B.教师指导学生观察动植物细胞的结构 C.对学生进行分组.并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
答案
单选题
下列教学教导中,运用了合作学习教学策略的是()。
A.教师指导全班学生正确使用显微镜 B.教师带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群 C.对学生进行分组,并让每个组分别探究反射活动后进行交流 D.让学生各自在网上搜集有关动物的社会行为的资料,并让全班讨论社会行为对动物的生存的影响
答案
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请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中指出:鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。结合教学实际,谈谈指导学生进行合作学习需要注意哪些方面的问题。
结合实际,谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略?
“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式,但信息技术教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习,谈谈怎样做才能不流于形式?
小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
结合实际,谈谈如何学习插花艺术
下列选项中,对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是()
下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。
合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略()
下列选项中,对美术教学"合作学习"理解与运用不适当的是()。
下列选项中,对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是( )。
结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪?
结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?
结合教学实际,谈谈如何纠正幼儿的错误概念。
结合教学实践活动。谈谈如何培养学生的学习动机
结合教学实践活动,谈谈如何激发学生的学习动机。
结合教学实践活动。谈谈如何培养学生的学习动机
结合实际谈谈如何培养学生的学习动机
结合实际,谈谈教学中如何促进教学内容的感知。
联系实际,谈谈如何运用迁移的规律进行教学?
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