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要提高网络综合治理能力,形成、网民自律等多主体参与,经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局()
多选题
要提高网络综合治理能力,形成、网民自律等多主体参与,经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局()
A. 党委领导
B. 政府管理
C. 企业履责
D. 社会监督
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多选题
要提高网络综合治理能力,形成、网民自律等多主体参与,经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局()
A.党委领导 B.政府管理 C.企业履责 D.社会监督
答案
多选题
依法加强网络空间治理,建立网络综合治理体系。尤其要(难度:一般)()
A.加强网络内容建设 B.做强网上正面宣传 C.加强网上舆论引导 D.把握好网上舆论引导的时、度、效,培育积极健康、向上向善的网络文化 E.营造一个风清气正的网络空间
答案
主观题
依法加强网络空间治理,建立网络综合治理体系,特别要做好哪些工作?
答案
单选题
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A.舆论 B.思想 C.政治
答案
主观题
十九届四中全会要求,建立健全网络综合治理体系,加强和创新互联网内容建设,落实互联网企业信息管理主体责任,全面提高网络治理能力,营造什么空间
答案
主观题
如何“防”“打”并举,提高综合治理能力?
答案
主观题
如何防打并举,提高综合治理能力
答案
单选题
建立健全综合治理体系,加强和创新互联网内容建设,落实互联网企业信息管理主体责任,全面提高网络治理能力,营造清朗的网络空间()
A.互联网 B.网络 C.计算机 D.大数据
答案
多选题
会计职业道德检查与奖惩机制的建立是一个复杂的系统工程,需要()的积极参与,运用经济、法律、行政、自律等综合治理手段。
A.有关单位 B.政府部门 C.行业组织 D.社会公众
答案
主观题
会计职业道德检查与奖惩机制的建立是一个复杂的系统工程,需要( )的积极参与,运用经济、法律、行政、自律等综合治理手段。
答案
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要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,提高社会治理法治化水平()
《网络信息内容生态治理规定》所称网络信息内容生态治理,是指政府、企业、社会等主体,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以网络信息内容为主要治理对象,以建立健全网络综合治理体系、营造清朗的网络空间、建设良好的网络生态为目标,开展的弘扬正能量、处置违法和不良信息等相关活动()
综合治理要坚持( )的原则。
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为落实综合治理的任务,就要建立健全有关综合治理的法律、法规、规章、制度等体系,加强综合治理的()。
当今社会,无人不网、无处不网、无时不网,建立网络综合治理体系,培育积极健康、向上向善的网络文化,有利于执政党长期执政()
职业病防治工作坚持()为主,()的方针,建立()负责,()监管、()自律、()参与和()监督的机制,实行分类管理、综合治理
牢牢掌握意识形态工作领导权。高度重视( )建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。
中国大学MOOC: 当今社会,无人不网、无处不网,建立网络综合治理体系,培育积极健康、向上向善的网络文化,有利于执政党长期执政。
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综合治理工作中,有公安、工商、城管、税务等部门组成的综合治理机构属于()。
积极参与_____投资贸易合作机制,推动新兴领域经济治理规则制定,提高参与国际金融治理能力: 全球|双边区域|多双边区域|多边区域
《铁路劳动安全》规定,我国职业病防治工作坚持、行业自律、职工参与和社会监督的机制,实行分类管理、综合治理()
积极参与_____投资贸易合作机制,推动新兴领域经济治理规则制定,提高参与国际金融治理能力()
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环境保护坚持环经济发展优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。
环境保护坚持环经济发展优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则()
煤矿要努力要构建()的瓦斯综合治理工作体系。
有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式()
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