消退法又叫忽视法，就是一个学习很差的学生，老师不要生气，也不要理他，把他的存在当空气。()

黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法()。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 学习法的优点不包括哪一个？（） 一个老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看 第一题××学校××老师为了搞好班集体师生关系，让学生有一个轻松的学习氛围，课后就经常和学生一起玩耍，打游戏等。但是到期末他们班的成绩很差，老师因此很沮丧。问题：该老师这样处理师生关系对不对？应该如何处理师生关系？ 黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（  ） 李老师引导新来的教师说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人 发现真理,我们要学会去做一个教人发现真理的好老师,不要直接传授给学生答 案。同时一定要注重学生的主观体验,让学生可以去摸摸、看看、闻闻。”李老 师的话体现了哪些教学原则（） 学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。 中国大学MOOC: 汉语一个音节基本上就是一个声调，所以声调又叫字调。 北大学习法的一个中心是（） 老师对学生进行一个问卷调查测评结果调查学生不满意，作为一个老师您怎么办？ 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。 在交际中，关乎肢体语言的还有一个被我们所忽视的一个要素，就是（ ）