单选题

数学课上,于老师在教圆周率时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,于老师遵循的教学原则是()

A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 科学性与思想性统一原则

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单选题
数学课上,于老师在教圆周率时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,于老师遵循的教学原则是()
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.科学性与思想性统一原则
答案
判断题
最早提出了圆周率计算方法的数学家是祖冲之。 ( )
答案
单选题
祖冲之用来计算圆周率的工具是()。
A.记里鼓车 B.提花机 C.水运混象仪 D.算筹
答案
主观题
祖冲之第一个计算出的圆周率为()。
答案
单选题
祖冲之推算出圆周率精确数值,要比欧洲早约()年
A.400 B.600 C.800 D.1000
答案
单选题
南北朝时期的数学家祖冲之计算圆周率的精确程度领先于欧洲()年。
A.100年 B.500年 C.800年 D.1000年
答案
主观题
中国古代数学家祖冲之精确算出圆周率所使用的计算工具是什么?
答案
单选题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。
A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则
答案
主观题
曹老师教学“圆的周长”时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。
答案
单选题
数学老师教学生记忆圆周率时,指导学生把3.14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。
A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.自由联想策略
答案
热门试题
数学老师教学生记忆圆周率时,指导学生把3.14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于() 大圆的圆周率大于小圆的圆周率() 魏晋南北朝时期,刘徽和祖冲之对圆周率进行了计算,()在《九章算术注》中提出圆周率在3.1415926和3.1415927之间 圆周率最早出现于哪里? 对于圆周率∏的计算,在精确度方面迄今为止无人超越祖冲之先生() 大科学家祖冲之除了在推算圆周率方面的杰出贡献外,还具有多方面的科学和技术成就。他写的数学专著,唐朝时被作为学校的数学课本,请说出这本数学专著的名字() 南朝祖冲之第一个推出圆周率,准确到小数点后第()位 南北朝时期的祖冲之计算的圆周率的数值,比欧洲先进了()年。 祖冲之的圆周率∏和三角函数中的∏是同一个∏() 在学习圆周、圆周率概念后,学习用c和表示圆周和圆周率。这种学习属于()。 我国古代南北朝时期的数学家祖冲之第一次把圆周率推算到小数后第八位() 南朝数学家祖冲之在世界上第一次把圆周率数值精确到小数点后七位() 最早计算出圆周率的人:我国古代数学家() 最早计算出圆周率的人:我国古代数学家() 最早计算圆周率∏的数学家是我国的秦久韶先生() 西汉()推算圆周率为3.1547。 西汉()推算圆周率为3 西汉()推算圆周率为3.1547 圆周率π是超越数() 我国魏晋时期的著名数学家(  )运用极限理论提出的计算圆周率的科学方法,奠定了此后千余年来中国圆周率计算在世界上的领先地位。
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