关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。
A. 针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
B. 针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
C. 内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
D. 对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
E. 熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
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关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。
A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同 B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似 C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及 D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略 E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
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关于健康教育在群体健康管理中的作用叙述正确的有()。
A.在健康管理领域，健康管理师除了要做个体化的健康管理外，还面临着社区、企事业单位、学校等以场所、人群为基础的群体健康干预 B.健康教育和健康促进是群体健康管理工作的重要工具、方法和策略 C.健康教育计划设计、实施和评价的基本步骤与健康管理的信息收集→健康风险评估→教育、干预→效果评价基本一致 D.与个体信息收集相类似，群体信息收集的问卷内容也与健康教育常用的问卷相近 E.在群体健康干预中，健康管理师要运用到比针对个体更加全方位、多样化的手段，创造有利于健康的社会/社区环境以及工作和家庭氛围，包括健康促进的社会动员策略、群体行为干预的理论与方法、大众传播和人际沟通的技巧与方法。
答案
关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（）
A.健康教育是健康促进的深化与发展 B.健康促进以健康教育为先导 C.与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D.健康促进是健康教育的核心 E.健康教育对健康促进起维护和推动作用
答案
关于体检在健康管理中的作用，叙述正确的是（）
A.体检项目的设定取决于顾客的经济支出 B.体检是收集顾客健康信息的主要途径之一 C.体检后才能对顾客进行健康宣教 D.体检只是为了纠正顾客的生活方式 E.体检是疾病早期诊断的手段
答案
关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）
A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B.健康教育的教育活动是有组织 C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
答案
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）
A.健康教育是健康促进的深化与发展 B.健康促进以健康教育为先导 C.与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D.健康促进是健康教育的核心 E.健康教育对健康促进起维护和推动作用
答案
关于健康教育与健康促进关系叙述正确的是
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关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有（）。
A.健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程 B.健康促进不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响 C.健康教育是健康促进的基础和先导 D.健康促进是健康教育的基础和先导 E.一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用
答案
关于群体传播在健康教育与健康促进中的应用，下列叙述正确的是（）
A.在实践中，群体传播可用于不同目的的健康教育与健康促进活动 B.群体与群体之间的传播有会谈、座谈，也有电视电话会议等形式 C.可通过组织目标人群中的代表，召集专题小组讨论深入收集所需的信息 D.以小组形式开展健康教育活动，传播卫生保健知识和技能 E.利用群体的力量来帮助人们改变健康相关行为，是行为干预的一种有效策略
答案
关于健康教育的叙述正确的是( )
A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C.健康教育以调查研究为前提 D.传播健康信息是健康教育的主要措施 E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
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关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )
关于健康教育和健康促进,以下叙述不正确的是()
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）
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下列关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是（ ）。
下列关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）
与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是的，即根据个体的健康危险因素，由健康管理师进行个体指导，设定个体目标，并动态追踪效果（）
健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体,但两者的区别却在于健康教育侧重,健康管理侧重（）
健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。
健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重
关于健康教育的叙述不正确的是（）
关于健康教育的叙述不正确的是
请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）
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