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教养方式成人化,是用成人态度进行指导,把自己的价值观点强加给孩子,呈现出一种()的亲子教育。
单选题
教养方式成人化,是用成人态度进行指导,把自己的价值观点强加给孩子,呈现出一种()的亲子教育。
A. 互动式
B. 讨论式
C. “满堂灌”式
D. 辩论式
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单选题
教养方式成人化,是用成人态度进行指导,把自己的价值观点强加给孩子,呈现出一种()的亲子教育
A.互动式 B.讨论式 C.满堂灌式 D.辩论式
答案
单选题
教养方式成人化,是用成人态度进行指导,把自己的价值观点强加给孩子,呈现出一种()的亲子教育。
A.互动式 B.讨论式 C.“满堂灌”式 D.辩论式
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单选题
教养方式成人化,是父母生怕自己孩子的发展会落后于同龄儿童,提出()要求。
A.很高 B.不高 C.较低 D.超出其能力范围
答案
单选题
教养方式成人化,是父母生怕自己孩子的发展会落后于同龄儿童,对其提出()的要求
A.很高 B.不高 C.较低 D.超出其能力范围
答案
单选题
教养方式成人化存在的问题是:父母过高的期望在给儿童造成巨大心理压力的同时,也影响其正常的()发展
A.运动能力 B.语言 C.认知 D.社会性
答案
单选题
教养方式成人化,体现在由于独生子女没有固定的游戏伙伴,主要的社会经验都是在与父母等长辈的交流中逐渐获得的,因此他们在()表现出早熟、成人化的特征
A.动作技能上 B.语言上、心理发展上 C.认知上 D.社会交往上
答案
单选题
教养方式成人化,体现在由于独生子女没有固定的游戏伙伴,主要的社会经验都是在与父母等长辈的交流中逐渐获得的,因此他们在()表现出早熟、成人化的特征。
A.动作技能上 B.语言上 C.认知上 D.社会交往上
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马克思主义反对把人的自我价值看成人的主要价值。
马克思主义反对把他人的自我价值看成人的主要价值()
马克思主义反对把人的自我价值看成人的主要价值。
( )是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。
价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度,是对价值及其相关内容的基本观点和看法。下列关于价值观说法正确的是()
个体态度接近核心价值观的程度是态度的( )。
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