幼儿的想象活动是由画面的整个情境引起的想象是（）  

想象是（）。 想象是（）。 想象是( ) 想象是（）。 想象是一种高级的认识活动，如果想象是按一定目的，自觉进行的，就称为有意想象。有意想象又包括再造想象、创造想象和幻想。再造想象是指根据言语的描述或图样的示意，在脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是指创造活动中，根据一定的目的、任务，在脑中独立地创造出新形象的过程。幻想是指指向未来并与个人愿望相联系的想象。根据上述定义，下列属于再造想象的是（）。 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学) 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。（心理学）感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。（心理学）（） 幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映了幼儿的想象活动属于 如何在活动中发展幼儿的想象? 下列活动中，体现幼儿再造想象的是（ ）。 下列活动中，体现幼儿再造想象的是（） 与科学想象相比，艺术想象是一种（） 幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于（） 试述如何在活动中发展幼儿的想象 试述如何在活动中发展幼儿的想象 在美术活动“交通工具”中，幼儿设计出未来交通工具的过程所运用的想象是()   根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（　　） 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。（ ）