单选题

在某测验中,要求学生在3分钟之内尽快地写出“砖”的多种用途,这主要是测量学生的()

A. 知识丰富性
B. 技能熟练性
C. 创造性思维
D. 思维敏捷性

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单选题
在某测验中,要求学生在3分钟之内尽快地写出“砖”的多种用途,这主要是测量学生的()
A.知识丰富性 B.技能熟练性 C.创造性思维 D.思维敏捷性
答案
单选题
学生上课老分心,教师可要求学生先能专心静坐5分钟,养成5分钟专心的能力时,再逐次要求延长安静时间,这种建立班规的方式称之为()。
A.分层渐进式 B.重叠增强式 C.分拨分批式
答案
判断题
在认知功能测验中王爷爷画钟花了12分钟,且画出闭锁的圆,指针位置都准确。根据定义中画钟测验的评估要求,某评估师判其有效。
答案
单选题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
A.以学生为中心的发现学习 B.合作学习策略 C.以教师为中心的讲授策略 D.师生互动策略
答案
单选题
小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟.小明合理安排以上事情,最少要()使客人尽快喝茶
A.7分钟 B.8分钟 C.9分钟
答案
主观题
初中音乐课 二声部合唱《大海啊,故乡》(课时:45分钟) 一、导入 教师认真带领学生朗读歌词(3分钟) 二、教学步骤 1.教师讲解歌曲创作背景(7分钟) 2.引导学生讨论热爱家乡、热爱祖国的话题(10分钟) 3.完整聆听歌曲(3分钟) 4.学生谈感受(4分钟) 5.讨论作品结构(10分钟) 6.分句教唱高、低声部歌谱(3分钟) 7.分句教唱歌词(3分钟) 8.教师课堂小结(2分钟) 问题:根据《义
答案
单选题
教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。
A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.灵活性
答案
单选题
教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。
A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.灵活性
答案
单选题
某零件投产批量为3件,经5道工序加工,单件作业时间依次为8分钟、8分钟、4分钟、6分钟、8分钟。若采用顺序移动方式生产这3件产品,需要()分钟。
A.34 B.50 C.102 D.170
答案
判断题
热灼伤后尽快用冷水冲洗10-15分钟降低灼伤处的温度。
答案
热门试题
冷菜应尽快上,在客人点菜10分钟内上桌,20分钟内上热菜。() 某学生在测试1500米跑时,他在前1分钟内通过400米,在中间3分钟内通过800米,在最后1分钟内通过300米.则该生在前4分钟内的平均速度是____米/秒。  库伯研制的12分钟跑测验法,是以12分钟跑的距离米衡量()。 一分钟之内加工编码的记忆叫() 在交谈中,用一分钟的听,十分钟的讲 某人上山时每走30分钟休息10分钟,下山时每走30分钟休息5分钟,已知下山的速度是上山速度的1.5倍,如果上山用了3小时50分钟,那么下山用多少时间?( ) 初中音乐课 二声部合唱《大海啊,故乡》(课时:45分钟) 一、导入 教师认真带领学生朗读歌词(3分钟) 二、教学步骤 1.教师讲解歌曲创作背景(7分钟) 2.引导学生讨论热爱家乡、热爱祖国的话题(10分钟) 3.完整聆听歌曲(3分钟) 4.学生谈感受(4分钟) 5.讨论作品结构(10分钟) 6.分句教唱高、低声部歌谱(3分钟) 7.分句教唱歌词(3分钟) 8.教师课堂小结(2分钟) 问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析上面教学案例,简述自己的观点。(15分) 某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟t4=10分钟,按平行移动方式计算生产周期为()。" >某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟t4=10分钟,按平行移动方式计算生产周期为() 某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟t4=10分钟,按平行移动方式计算生产周期为( )。" >某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟t4=10分钟,按平行移动方式计算生产周期为( )。 A.30分钟 B.1小时 C.20分钟 D.7~10分钟 E.3分钟 有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用() 周例会时长原则上控制在25分钟之内。召开周例会的工作日,晨会时长原则上控制在5分钟之内() 周例会时长原则上控制在25分钟之内。召开周例会的工作日,晨会时长原则上控制在5分钟之内() 某零件批量为3件,有4道加工工序,每道工序的加工时间分别为10分钟、5分钟、20分钟、10分钟,按平行移动方式计算的生产周期为()分钟 某零件批量为3件,有4道加工工序,每道工序的加工时间分别为10分钟、5分钟、20分钟、10分钟,按平行移动方式计算的生产周期为( )分钟。 中间包预热煤气流量以Nm3/h为单位,前30分钟用300,中间40分钟用450,最后110分钟用600,空燃比为5.5,计算预热过程中的气体费用。(煤气单价0.10元 ,空气单价0.02元) 某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于 某零件批量为n=3件,加工工序m=4,每道工序加工时间为t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟,t4=10分钟,按顺序移动方式计算生产周期为()分钟 有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用(  )。 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识和技能,则宜于采用()
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