在学习必修课郁达夫的《故都的秋》这篇课文时，教师安排了这样的学习活动：设计一篇导游词来向其他同学介绍自己心目中最美的《故都的秋》，对这一设计理解不正确的是（）。

郁达夫《故都的秋》是一篇( ) 郁达夫《故都的秋》是一篇（） 必修课就是必须修习的课程。 音乐是我国古代（）的必修课。 招聘是销售经理的必修课。() 大学阶段的“生涯必修课”是 高中阶段，研究性学习活动是每个学生的必修课程。() 国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行（） 把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。 把课程分为必修课和选修课的依据是()。 把课程分为必修课与选修课的依据是（） 音乐史我国古代的必修课（） 《故都的秋》是郁达夫的散文作品之一。() 学习完《故都的秋》这篇课文后，某教师在上作文课时，布置了一篇关于“秋”的作文，许多学生都表现出不愿意写的状态，该教师灵机一动，临时决定把这节作文课变成活动体验课，让学生赏秋、说秋、写秋。然而在批改作文时，该教师发现这次写作取得了很好的效果。对该教师教学的评价不正确的是(　　) 建筑业务工人员培训的主要课程可分为必修课和选修课。下列（）不属于必修课的培训内容。 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。() 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一（） 我国古代文化人的必修课是（） 主张把音乐作为学生必修课的是（）。 国家课程通常以必修课的形式出现。