“三交”的基本内涵是（）
A. 促进各民族广泛交往交谈交融
B. 促进各民族广泛交谈交流交融
C. 促进各民族广泛交往交流交融
D. 促进各民族广泛交往交流交谈
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“三交”的基本内涵是（）
A.促进各民族广泛交往交谈交融 B.促进各民族广泛交谈交流交融 C.促进各民族广泛交往交流交融 D.促进各民族广泛交往交流交谈
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以下哪项不是,“流行病学三角”的基本内涵（）以下哪项不是,“流行病学三角”的基本内涵（）
A.致病因子、宿主和环境处于动态平衡状态之中 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生 E.一个条件变化，另两个条件不能适应、平衡失调，导致疾病发生
答案
新时期“三基”工作的基本内涵是：基层建设、基础工作、（）。
A.基层资料 B.基层现场 C.基本素质 D.基本功训练
答案
下列选项中属于“三抓一创”中“抓发展”基本内涵的是（）。
A.把发展作为第一要务，集中力量加快电网建设，不断拓展业务空间，保持发展速度，提高发展质量 B.把管理作为永恒的主题积极推进体制机制和管理创新，坚持依法经营企业 C.坚持以人为本，增强队伍素质，充分发挥干部员工队伍的积极性 D.把一流作为工作标准和奋斗方向，通过开展同业对标，努力赶超国内一流，争创国际一流
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下列选项中属于“三抓一创”中“抓管理”基本内涵的是（）。
A.集中力量加快电网建设，不断拓展业务空间，保持发展速度，提高发展质量 B.把管理作为永恒主题，坚持依法经营企业 C.坚持以人为本，增强队伍素质，充分发挥干部员工队伍的积极性 D.把一流作为工作标准和奋斗方向，通过开展同业对标，努力赶超国内一流，争创国际一流
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下列选项中属于“三抓一创”中“抓队伍”基本内涵的是（）。
A.集中力量加快电网建设，不断拓展业务空间，保持发展速度，提高发展质量 B.把管理作为永恒的主题积极推进体制机制和管理创新，坚持依法经营企业 C.把人才作为第一资源，坚持以人为本，增强队伍素质，充分发挥干部员工队伍的积极性 D.把一流作为工作标准和奋斗方向，通过开展同业对标，努力赶超国内一流，争创国际一流
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本科教学工作合格评估的内涵“三个基本”是指（）
A.办学条件基本达到国家标准 B.教学管理基本规范 C.教学质量基本得到保证 D.教学效果基本满意
答案
以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵
A.宿主和环境处于动态平衡状态之中 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生 E.平衡失调，导致疾病发生
答案
以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵（）
A.致病因子 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生 E.一个条件变化，另两个条件不能适应
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以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵：（）。
A.致病因子 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生
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