机遇分析则指的是环境为每个人提供了（）

每个人都有爱护环境卫生，保护环境不受污染的责任（） 每个人都有爱护环境卫生，保护环境不受污染的责任（） 每个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，这就决定了每个人创造的人生价值的大小的不同。（ ） 我们每个人的命运生来基本上就确定了（） 不是每个人都具有原创性,也不是每个人都能实现原创性（） 当今，每个人的媒介接受与传播行为都在影响着媒介环境。 每个人都最爱的人是谁？ 每个人的恒久伦理行为是？ 是与否：每个人都有电资源（） 人类的许多疾病都与环境污染有关，每个人都有（）的责任。 法律对每个人的行为决策提供相关信息，这属于法的（）作用。   每个人都会有心情不好的时候，但不代表每个人都会得心理疾病（） 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 孟子认为每个人都有 每个人都能成佛 孟子认为()每个人都有。 （）应该成为我们每个人的基本准则，也是每个人立身处世的道德下限 每个人的智能是单一的。 每个人的理财目标是不同的（）