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5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸的潜水员时,大喊:“看,消防员。”根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于()
单选题
5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸的潜水员时,大喊:“看,消防员。”根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于()
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 组织
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5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸的潜水员时,大喊:“看,消防员。”根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于()
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织
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单选题
5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:“看,消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于( )
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织
答案
单选题
五岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:看消防员!根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于()
A.同化 B.顺应 C.组织 D.平衡
答案
单选题
5岁的阿冬第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:“看,消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论,阿冬的认知过程属于()
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织
答案
单选题
在开展“海洋生物”的主题活动中,老师带领幼儿参观海产品市场,调查海产品种类,参观海洋馆等。这种主题活动注重的是( )。
A.整合幼儿生活经验 B.传授系统知识 C.形式丰富多样 D.幼儿个体差异
答案
单选题
在开展“海洋生物”的主题活动中,可以带领幼儿参观海产品市场。调查海产品种类,参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是()
A.整合幼儿生活经验 B.给幼授系统知识 C.形式丰富多样 D.幼儿个体差异
答案
单选题
动物园内海洋馆、热带馆、熊猫馆采取分时段展览形式,海洋馆每展览3天闭馆1天,热带馆每展览7天闭馆3天,熊猫馆每展览6天闭馆2天。若三个场馆同时从周一开始进行展览,则三个场馆第一次均闭馆是星期几?()
A.星期一 B.星期三 C.星期四 D.星期六
答案
判断题
潜水员在潜水时,看到的岸边的树会比实际高()
答案
单选题
秦皇岛园围绕海洋文化展示,打造海洋馆,总体为现代简约的造园风格,以海洋馆为中心,形成“一馆一带一湾”的格局()
A.正确 B.错误
答案
单选题
潜水员从水中观察到河岸树枝上的一只鸟,他看到的是 ( )
A.比实际位置高的鸟的虚像 B.比实际位置高的鸟的实像 C.比实际位置低的鸟的虚像 D.比实际位置低的鸟的实像
答案
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收展员小明2月1日转正为收展员五级,他第一次参加维持考核的业绩件数要求是(转正后从未晋级)()
水下潜水员看到岸上物体的位置比实际位置()。
毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?
毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?
毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?()
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广州海洋馆占地面积为多少
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