实践客体从能否为实践所创造的角度看分为二类（）

从创造性原则角度来看，领导的实践活动包括（） 实践客体也有不同的类型。从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为（）和（）。 从广义上说，文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）的总和。 从广义上说，文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）的总和 广义的文化，是指人类在社会历史实践中所创造的() 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。 从“事”的角度看，公共政策客体就是（） 从“事”的角度看，公共政策客体就是() 文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）和（）的总和 从社会管理实践看，秘书参谋( ) 实践的主体是指从事实践活动的人.实践客体是指实践活动所指向的对象.下列关于实践的主体和客体说法正确的有（　　） 从社会治理的实践角度看，（）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因 主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。（1.0分） 广义的文化指人类社会历史实践过程中所创造的（ ）和（ ）的总和。 实践的客体是（） 实践的客体是（） 实践的客体是（ ） 实践活动的三项基本要素包括实践主体、实践客体与实践中介（） 从根据在剩余价值生产过程中不同作用对资本作出的分类的角度看，剩余价值由所创造（）