多选题

关于教学的内涵,理解正确的有()

A. 教学不等于课堂教学
B. 教学实质是一种认识活动
C. 教学的本质就是智育
D. 教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

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多选题
关于教学的内涵,理解正确的有()
A.教学是以教师的“教”为主体活动 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育 D.教学不等于课堂教学 E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
答案
多选题
关于教学的内涵,理解正确的有
A.教学不等于课堂教学 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育 D.教学是教师“教”与学生“学”
答案
多选题
关于教学的内涵,理解正确的有()
A.教学不等于课堂教学 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育 D.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
答案
多选题
对“教学”内涵的理解,下列正确的有
A.教学是以“教”为中心的活动 B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学” C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
答案
多选题
对“教学”内涵的理解,下列表述正确的有()
A.教学是以教为中心的活动 B.教学既包括教师的教,也包括学生的学 C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
答案
多选题
关于大数据的内涵,以下理解正确的是()
A.大数据就是很大的数据 B.大数据在不同领域,又有不同的状况 C.大数据里面蕴藏着大知识 D.大数据还是一种思维方式和新的管理
答案
多选题
关于大数据的内涵,以下理解正确的是()
A.大数据里面蕴藏着大知识、大智慧、大价值和大发展 B.大数据还是一种思维方式和新的管理、治理路径 C.大数据就是很大的数据 D.大数据在不同领域,又有不同的状况
答案
单选题
关于领导的内涵,下列选项中理解正确的是()
A.领导意味着资源和权力 B.领导是指挥的同义词 C.领导本质是一种影响力 D.领导就是决策和命令
答案
主观题
关于中国梦的科学内涵理解正确的有
答案
多选题
关于教学反思,理解正确的是()
A.:反思能帮助教师从教书匠走向教育家 B.:是一种通过提高参与者自我觉察水平来促进能力发展的手段 C.:反思是教师着眼于自己的活动过 D.:教学反思的内容中不包括学生的
答案
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