简述拟人手法的两种基本情况。
查看答案
相关试题
换一换
简述拟人手法的两种基本情况。
答案
下列诗句没有运用拟人手法的是（）
A.征蓬出汉塞，归雁入胡天 B.春色满园关不住，一支红杏出墙来 C.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 D.无
答案
作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。
答案
幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础是（）
A.人造论 B.因果倒置观念 C.泛灵论 D.动力学
答案
《都江堰》中采用了拟人手法的有( )
A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁钢锤反复辩论 B.也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮 C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮 D.就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众同睽睽 E.他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座
答案
下列诗词句中，使用了拟人手法的是
A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 D.惟有长江水，无语东流
答案
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.具体形象性特点 D.逻辑性特点
答案
下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()
A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士 C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放 D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样
答案
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点
答案
幼儿文学中拟人手法使用是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.具体形象性的特点 D.逻辑性的特点
答案
热门试题
《都江堰》中采用了拟人手法的有( )
下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（ ）
下面各句中，没有使用拟人手法的一项是
拟人手法广泛使用的基础在于儿童思维特点中具有（）
举例分析孔稚珪《北山移文》对比和拟人手法的运用。
简述社区的基本情况。
简述商代文字的基本情况。
简析小说《鲁鲁》是怎样采用拟人手法刻画形象以表现主题的
简述教材编写的两种基本方式。
点缀有（）、（）两种手法
点缀有（）、（）两种手法
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是( )。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是（）。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理（ ）。
简述广告事前测试的两种基本方法
根据两种或两种以上单一手法的复合动作来命名的手法（）。
简述无记名国债发行的基本情况。
项目基本情况需简述的内容有（ ）
简述李斯创作的基本情况及特点。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理：（）。
使用微信扫一扫登录
