ADHD注意缺陷多动障碍
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ADHD注意缺陷多动障碍
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注意缺陷多动障碍(ADHD)
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试述注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现
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简述注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现
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以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现
A.情绪不稳 B.活动过度 C.智力落后 D.注意力集中困难 E.学习困难
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以下关于注意缺陷多动障碍（ADHD）不正确的是（）。
A.以多动 B.1／3以上患儿伴有学习困难和心理异常 C.有遗传倾向 D.通常在7岁前起病，病程持续6个月以上 E.治疗以神经兴奋剂最有效
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以下关于注意缺陷多动障碍(ADHD)不正确的是
A.以多动、注意力不集中、参与事件的能力差、智力低下等表现为特点 B.1／3以上患儿伴有学习困难和心理异常 C.有遗传倾向 D.通常在7岁前起病，病程持续6个月以上 E.治疗以神经兴奋剂最有效
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14岁以下注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的患病率为（）
A.7％～9％ B.5％～7％ C.3％～5％ D.1％～3％ E.9％～11％
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以下哪项不属于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现
A.学习困难 B.睡眠不安，喂养困难 C.记忆障碍 D.神经系统检查基本正常 E.(智商)IQ基本正常
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《儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊疗建议》指出，对ADHD患童可进行药物治疗，下列哪一项不是ADHD药物治疗的原则（）。
A.对于病情严重的患儿，建议尽早使用药物治疗 B.考虑患儿的既往治疗情况和目前身体状况，确定药物的使用顺序 C.根据个体化原则，从小剂量开始，逐渐调整，达到最佳剂量并维持治疗 D.在治疗过程中，采用恰当的方法对药物的疗效进行评估 E.注意可能出现的不良反应
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以下不属于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现的是（）。
注意缺陷多动障碍（ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现有
中国大学MOOC: 抽动障碍共病注意缺陷多动障碍，在使用（）治疗ADHD的同时，可能加重或诱发抽动
注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍
简述注意缺陷多动障碍(
注意缺陷与多动障碍
儿童注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍是（）
注意缺陷与多动障碍（）
某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题
注意缺陷或多动障碍简称（）。
注意缺陷或多动障碍简称()。
注意缺陷多动障碍不包括
名词解释：注意缺陷多动障碍
注意缺陷与多动障碍的治疗（）
注意缺陷多动障碍的病因是
名词解释：注意缺陷多动障碍
（，分值 1）注意缺陷多动障碍定义（）
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