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通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的( )
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的( )
A. 丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度
B.
C. 培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望
D.
E. 提高音乐审美能力,陶冶高尚情操
F.
G. 培养爱国主义情感,增强集体主义精神
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主观题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐()和(),初步养成()音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。
答案
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观中的( )。
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度 B.提高音乐审美能力.陶冶高尚情操 C.培养音乐兴趣。树立终身学习的愿望 D.培养爱国主义情感。增强集体主义精神
答案
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的( )
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度 B. C.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望 D. E.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操 F. G.培养爱国主义情感,增强集体主义精神
答案
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的( )
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度 B.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望 C.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操 D.培养爱国主义情感,增强集体主义精神
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单选题
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