单选题

自愿参加学习小组,大家共同学习,资源共享,互通有无,或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大,学习的效果最好,据以上自我导向学习的描述,确定学习类型属于()。

A. 小团体式自我导向学习
B. 个人式自我导向学习
C. 独立式自我导向学习
D. 集体式自我导向学习
E. 参与式自我导向学习

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单选题
自愿参加学习小组,大家共同学习,资源共享,互通有无,或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大,学习的效果最好,据以上自我导向学习的描述,确定学习类型属于()。
A.小团体式自我导向学习 B.个人式自我导向学习 C.独立式自我导向学习 D.集体式自我导向学习 E.参与式自我导向学习
答案
主观题
馆际借书可使各馆互通有无,满足科研的某些()需要。
答案
单选题
在商务谈判中要根据双方的需要互通有无,这一原则属于( )。
A.坚持利益为本 B.坚持互惠互利 C.坚持客观标准 D.坚持求大同存小异
答案
判断题
调拨也是一种节约经费、互通有无、补充藏书的一种方式。()
答案
单选题
国家之间的贸易从单纯的互通有无转向牟利性质的商业交换行为始于
A.第一次工业革命后 B.第二次工业革命后 C.地理大发现后 D.两次世界大战期间
答案
单选题
没有金融市场的社会中,家族越小,家族内互通有无抗击风险的能力也就越强()
A.正确 B.错误
答案
主观题
西汉初期,南方的南越国一直与汉朝保持关市贸易,互通有无。最早的南越王是()。
答案
判断题
微机联网的目的是实现“相互通信”与“资源共享”()
答案
单选题
为了都能获得食物,不同鸟类在一棵树上的不同位置生活、互通有无,体现了种群间的()
A.寄生关系 B.竞争关系 C.互利共生 D.捕食和被捕食的关系
答案
主观题
为了都能获得食物,不同鸟类在一棵树上的不同位置生活、互通有无,体现了种群间的()
答案
热门试题
市场经济在道德上所提出的一个最基本要求,就是通过公平交易、平等交换实现(),使参与的双方或多方互通有无。 计算机网络的资源共享包括硬件资源共享和软件资源共享() 计算机网络的资源共享包括硬件资源共享和软件资源共享() 在当代,世界各国的互通有无的贸易动机已不占主要地位,进行对外贸易更多的是为了获得比较利益。 ( ) 中国大学MOOC: 空间相互作用能够使相关区域加强联系,互通有无,拓展发展的空间,获得更多的发展机会 “三网”融合,是指()融合发展,实现三网互联互通、资源共享 如果货币资金供求双方通过一定的信用工具直接实现货币资金的互通有无,则这种融资形式被称为 ( ) 地理人发现后,国家之间的贸易从单纯的互通有无转向牟利性质的商业交换行为。此时,决定商品流向的基础是() 计算机网络的资源共享包括硬件资源共享、软件资源共享和()共享三个方面. 合作学习时学习资源应该共享。 合作学习时学习资源应该共享。 国际贸易和投资等经贸往来,植根于各国优势互补、互通有无的需要,国际经贸的健康发展要做到() 计算机网络的资源共享包括硬件资源共享和__共享 资源共享 在当代,世界各国互通有无的贸易动机已不占主要地位,通过对外贸易更多的是为了获得比较多的经济利益。( ) 计算机网络的资源共享包括共享和软件资源共享 丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道, 还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路 ()是信息资源共享的内核,()是信息资源共享的手段 “党建和创”主题实践活动中的“组织同建”板块中,联合共建对象在基层党组织建设层面建立常态化交流机制,做到互通有无,共同优化党建资源配置,做到优势互补,更好实现双方基层党组织联动对接() 资源共享包括()。
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