公司一再强调包容，如在用人方面，正实现人才的社会化，不过分强调资历经验，容纳有个性的人才。请问这是哪项理念的表现（）

再社会化是指 再社会化也可称为( ) 再社会化也可称为( ) 被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。() 再社会化是指用补偿教育或者强制方式对个人实行与其原有的社会化过程不同的再教化过程。根据上述定义，下面选项中属于再社会化的有（） 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。 寂天菩萨一再强调除了护心以外，其他的善行意义不大，这是否意味着受持别解脱戒没有用？为什么？ 《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧” 是为了说明（ ） 数学教师在教学生应用题时，一再强调看清题目，并画一些示意图辅助解题，这样做的目的是为了（） 受新的社会化内容。再社会化的定义要点是：正常的社会化中断或失败后，改变原有的思想、价值体系和生活方式。根据上述定义，下列涉及再社会化的是（） 再社会化的场所不包括()。 数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生（） 数学张老师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做的目的是为了（） 数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　）。 在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（） 对再社会化正确的理解是（）。 老年再社会化最重要的是（）。 数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是使学生()。 没有社会化，社会目标就无法实现。() 个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的?( )