学校社会工作者小安在工作中，与服务对象适当交心，适当袒露心迹，分享自己的人生故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作者在服务实践中的（）原则

学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是（ ）。 在社会工作中，下列有关社会工作者对服务对象接纳的叙述，错误的是（）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系是()。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。 社会工作者在和服务对象交流的过程中，发现服务对象有严重的心理问题，社会工作者可以对服务对象进行（） 在医疗社会工作中，社会工作者可以（）。 在医疗社会工作中，社会工作者可以（ ）。 在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。 在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。 （）是社会工作者的基本操守，它有助于社会工作者与服务对象建立良好的专业关系 在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是（ ）。 在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是（ ）。 社会工作者在和服务对象交流的过程中，发现服务对象有严重的心理问题，社会工作者可以对服务对象进行(  )。 在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象（）   在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（　）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（） 在小组工作中，社会工作者经常要作开场演讲，社会工作者此时务必（） 社会工作者服务的对象有哪些？ 小马是一名社会工作者，下列选项中哪些是社会工作者对服务对象的伦理责任（ ）。 社会工作者()的角色，是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，使其能够获得合适的服务。