根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：( )( )( )

高等学校辅导员高级入职培训不少于（）标准学时 高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（） 《高等学校辅导员职业能力标准》（暂行）规定，初级辅导员一般工作年限为______年，中级辅导员一般工作年限为______年，高级辅导员一般工作______年以上。下列选项填入以上横线的最恰当的一项是（ ）。 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员工作职责是:() 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（ ）共同参与。 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：( ) 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员工作的要求是:() 高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中，根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。辅导员的职业等级分别为：初级、中级、高级。入职培训的时间分别为：( ) 高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中，根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。辅导员的职业等级分别为：初级、中级、高级。入职培训的时间分别为（） 高等学校辅导员应实行学校和院（系）双重管理（） 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（ ）个学时的校级培训。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院（系）共同做好辅导员管理工作 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。 《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。( ) 《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017）》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时（） 高等学校辅导员队伍建设应朝着（）（）的方向发展。 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）指出：辅导员要引导学生正确认识：（ ） 高等学校辅导员实行（）。（）牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与院（系）党委（党总支）共同做好辅导员日常管理工作。（）负责对辅导员进行直接领导和管理。