以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价是（）

班主任以教育目的为指导思想，以小学生守则为基本依据，对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　　）。 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这是班级管理过程当中的（） （）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价，主要由班主任负责。   ____是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。 （）是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。 {pz_填空}是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。 对学生“德”的评价有哪些基本指导思想？ 对学生德的评价有哪些基本指导思想 稷下学宫的学生守则是( ) 以“诚实守信为重点”的指导思想，是对我国当前（）和（）的一个重要论断 《中学生守则》属于法律的范畴。 中小学生守则共有几条（） 《管子》卷十九《弟子职》，不仅是中国古代教育史上的第一个学生守则，还是世界上最早的（） 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（）；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益 “以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是()。 《中小学生守则》有20条（） 《中小学生守则》有20条（） 开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动的要求，城市社区在显著位置展示（）（）