根据教学视频，新儒学者中，熊十力被称为“生命化了的孔子”（）

宋明新儒学具有宗教色彩，是一种儒学化了的（）。 熊十力写了《（）》，其中将佛家和周易思想相结合。 试论熊十力“体用不二”思想对传统哲学中的体用关系的批判、继承与发展。 儒学以孔子仁政为内核。() 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”是说教学中要贯彻（） 说儒学始于孔子，是因为他 汉代董仲舒把道学、法学和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成新的儒学体系；魏晋南北朝时，儒学又吸收佛教、道教的精神，有了新的发展；北宋时，儒学者冲破汉唐儒学的束缚，融合佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系——“理学”。可见（） 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，即在教学中要贯彻( )原则。 儒学思想的创始人是孔子 孔子儒学思想的主干是礼和（） 孔子儒学思想的主干是礼和() 儒学名著《礼记》的作者是孔子（） 在孔子的学生中,孔子称()为“瑚琏之器” 学者何新在《哲学思考》中提道：“儒教有两个发展阶段，在夏、商、周，是敬祖事天的原始儒教厖以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。”上述内容反映了（   ）。 学者何新在《哲学思考》中提到：“儒教有两个发展阶段，在夏、商、周，是敬祖事天的原始儒教……以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。”上述内容反映了（）。 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻()原则。 春秋末期与孔子儒学并称“显学”的是（） 孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）原则． 现代新儒学