老舍在《我的母亲》一文中写母亲的一 生，一是写母亲勤俭、朴实、倔强和为人热情，二是写母亲对“我”的深刻影响。  

在《棋王》中,王一生的母亲临终前送给王一生的棋子为什么无字?() 在《棋王》中,王一生的母亲临终前送给王一生的棋子为什么无字? 为什么写这些？节选部分第②③段写母亲这几件事表现了母亲什么品性（是怎样的人）？〈4分） 《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（） 《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了() 阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。师：请一位同学说说，你为什么最喜欢母亲 生：这位母亲很疼爱自己的孙子。师：请你把写母亲的地方读一遍。（学生读第2段）师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的动作“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”。这句话说明了什么 生：母亲十分依赖孩子。师：哪个地方写到了母亲的语言 生：倒数第2段。师：请你读一下。（学生读） 写公文（）要一事一文。 以下是一位语文教师为八年级下册《我的母亲》一课设计的学生作业，阅读并回答问题。 作业： (1)课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?(2)作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?(3)试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。 以下选项对这三道作业的设计意图说法错误的一项是（　　）。 《我的母亲》的作者是现代著名作家老舍。   文中母亲说“守着老屋，就是守着一份念想”。如何理解母亲所说的“念想”? 史铁生在《我与地坛》一文中反复表述的是（） 文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是(　　) 文中画横线的句子“母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪”,表现出母亲怎样的心理?   下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（） 阅读《散步》教学实录(节选)，按要求答题。 师：请一位同学说说。你为什么最喜欢母亲? 生：这位母亲很疼爱自己的孙子。 师：请你把写母亲的地方读一遍。(学生读第2段) 师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的动作——“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”。这句话说明了什么? 生：母亲十分依赖孩子。师：哪个地方写到了母亲的语言?生：倒数第2段。 师：请你读一下。(学生读) 师：“还是走小路吧。”母亲为什么改变主意? 生：因为母亲知道了孙子要走小路的原因，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。孙子想去看看，奶奶应当满足孙子的要求。 师：很好，那么母亲的这句话怎么读才好呢?谁来试一试?(学生读课文) 师：同学们注意，文中写道“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”，这是思想转变的过程，怎样才能表现这个转变过程呢?生：我觉得“还是”两个字要带点儿拖音，“还——是——走小路吧”。 对该教学实录选段相关分析正确的是()。 阅读《散步》教学实录(节选)，按要求答题。 师：请一位同学说说，你为什么最喜欢母亲 生：这位母亲很疼爱自己的孙子。 师：请你把写母亲的地方读一遍。(学生读第2段) 师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的动 作——“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”。这句话说明了什么 生：母亲十分依赖孩子。 师：哪个地方写到了母亲的语言 生：倒数第2段。 师：请你读一下。(学生读) 师：“还是走小路吧。”母亲为什么改变主意 生：因为母亲知道了孙子要走小路的原因，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一 口水波粼粼的鱼塘。”孙子想去看看，奶奶应当满足孙子的要求。 师：很好，那么母亲的这句话怎么读才好呢谁来试一试(学生读课文) 师：同学们注意，文中写道“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”，这是思想转变的过 程．怎样才能表现这个转变过程呢 生：我觉得“还是”两个字要带点儿拖音，“还——是——走小路吧。” 对该教学实录选段相关分析正确的是（　）。 《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（） “母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”（摘自《我的母亲》）对这句话中母亲流泪分析理解最正确的一项是（ ） “在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。”作者在文中反复强调“终年”说明母亲一年到头，年复一年的忙碌，突出母亲的勤俭与任劳任怨。 老舍在《我的母亲》中写道：“父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城，……母亲拉着哥哥与三姐姐坐在墙根，等着‘鬼子’进门。”其中的“庚子”、“闹拳”、“鬼子”具体指的是（）