在智力激励法中，主持人的职责包括（）。
A. 以平等友好的态度对待每一位与会者
B. 鼓励与会者私下交流并形成统一意见
C. 鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”
D. 充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想
E. 对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
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在智力激励法中，主持人的职责包括（）。
A.以平等友好的态度对待每一位与会者 B.鼓励与会者私下交流并形成统一意见 C.鼓励与会者相互激励，引起“链式反应” D.充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想 E.对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
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在智力激励法中，主持人的职责包括（）。
A.以平等友好的态度对待每一位与会者 B.鼓励与会者私下交流并形成统一意见 C.鼓励与会者相互激励，引起“链式反应” D.充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想 E.对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能作出启示和诱导
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在运用智力激励法时，主持人一般（ ）。
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组织运用智力激励法创新时，对主持人的要求是（）。
A.以平等态度参加会议，友好地对待每一个与会者 B.及时制止违反会议原则的现象.创造一种自由畅想的局面.充分诱导与会者积极思考.提出大胆、独特的设想 C.目标统一，讨论要围绕中心议题.发言集中，不允许私下谈话 D.对与会者提出的每一个设想，主持人都让记录员记录，并放到醒目位置，鼓励与会者互相激励，由别人的启发而产生新思想一一免费搭车，引起“链式反应” E.对问题必须有比较明确深刻的理解，以便在会议中能做启示诱导
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组织运用智力激励法创新时，对主持人的要求是（ ）。
A.以平等态度参加会议，友好地对待每一个与会者 B.及时制止违反会议原则的现象，创造一种自由畅想的局面，充分诱导与会者积极思考，提出大胆、独特的设想 C.目标统一，讨论要围绕中心议题，发言集中，不允许私下谈话 D.对与会者提出的每一个设想，主持人都让记录员记录，并放到醒目位置，鼓励与会者互相激励，由别人的启发而产生新思想—-免费搭车，引起“链式反应” E.对问题必须有比较明确深刻的理解，以便在会议中能做启示诱导
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