主观题

有一位下岗妈妈,平时在菜场买菜总是和小贩讨价还价,能省一分是一分,舍不得买质量好的菜。但是,和孩子去买东西时,却“慷慨大方”,孩子要什么买什么,一次就是几百块钱。请问这属于鲍姆林德提出的哪种教养行为

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在下列哪种情况下,供应商有较强的讨价还价能力( )。 在什么情况下供应商有很强的讨价还价能力? 下列情况下,能使供应商讨价还价的能力增强的有() 供应商经常利用自身具有的某种优势与商品流通企业进行讨价还价。下列情形,能增强供应商讨价还价能力的是() 竞争关系模式是(),相互讨价还价 供应商经常利用自身具有的某种优势与商品流通惬意进行讨价还价,能增强供应商讨价还价能力的行业竞争环境是( )。 供应商经常利用自身具有的某种优势与商品流通企业进行讨价还价,能增强供应商讨价还价能力的行业竞争环境是()。   在什么情形下,购买者具有更强的讨价还价实力? 下列那种情况下,买方具有较强的讨价还价能力() 以下哪种情况下最有可能提高买方讨价还价的能力? 供应商经常利用自身具有的某种优势与商品流通企业进行讨价还价。下列情形中、能增强供应商讨价还价的能力的是() 和美国人做生意()讨价还价 谈判应该避免在立场上讨价还价。 影响买方讨价还价能力的因素包括()。 供应商具有较强的讨价还价能力的情况有()。 下列情况中供应商有较强的讨价还价能力() 在计划配置下,讨价还价能力在资源配置中很重要() 在下列()情况下,购买者具备较强的讨价还价能力。 供应商讨价还价的权力在下列情况下会更高() 下列哪些属于讨价还价的定价策略是()
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